El Aprendizaje entre Pares como Estrategia de Formación Continua de Profesores

Tesis doctoral: Tesis de máster

Fecha de lectura2008
Idioma originalEspañol
Institución de lectura
  • Universidad de Chile
PatrocinadoresFundación Telefónica
SupervisorJesús Redondo (Supervisor)

Citar esto

'