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Comprender el ayer para aprehender el hoy. Proceso de enseñanza-aprendizaje de la Antigüedad Clásica para la actualidad

  • Ángela Dattoli Abarca
  • Daniela Rossi Higueras
  • Macarena Subiri Guiñez
  • M. Bernardita Varas Salinas
  • Raquel Soaje de Elías

Tesis doctoral: Tesis de pregrado

Fecha de lectura2019
Idioma originalEspañol (Chile)
SupervisorRaquel Soaje de Elías (Supervisor)

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