Tales from within: Gifted students’ lived experiences with teaching practices in regular classrooms

Maria P. Gomez-Arizaga*, Marieta Valdivia-Lefort, Hernan Castillo-Hermosilla, Thomas P. Hébert, Maria Leonor Conejeros-Solar

*Autor correspondiente de este trabajo

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

3 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Tales from within: Gifted students’ lived experiences with teaching practices in regular classrooms'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales

Medicina y ciencias biológicas

Ingeniería y ciencia de los materiales