Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza: Aprendizaje para docentes del área salud en México

J. Tricio-Pesce

Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza: Aprendizaje para docentes del área salud en México

J. Tricio-Pesce^*

^*Autor correspondiente de este trabajo

Facultad de Odontología

Producción científica: Contribución a una conferencia › Póster › revisión exhaustiva

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Idioma original	Español
Páginas	1-46
Número de páginas	46
Estado	Publicada - ene. 2018
Evento	Jornadas de Educación Médica - Universidad de Concepción, Concepción, Chile Duración: 11 ene. 2017 → 12 ene. 2018 Número de conferencia: XVII

Conferencia o congreso

Conferencia o congreso	Jornadas de Educación Médica
Título abreviado	JEM
País/Territorio	Chile
Ciudad	Concepción
Período	11/01/17 → 12/01/18

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Presentación JEM 2018

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Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza: Aprendizaje para docentes del área salud en México. / Tricio-Pesce, J.
2018. 1-46 Sesión de cárteles presentada en Jornadas de Educación Médica, Concepción, Chile.

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