Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza-aprendizaje para docentes del área salud en México

J. Tricio-Pesce

Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza-aprendizaje para docentes del área salud en México

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

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Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Jornadas de Educación Médica Universidad de Concepción
Estado	Publicada - ene. 2018

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Percepción de la utilidad de un modelo personalizado y estructurado de desarrollo profesional continuo en enseñanza-aprendizaje para docentes del área salud en México. / Tricio-Pesce, J.

Jornadas de Educación Médica Universidad de Concepción. 2018.

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva