Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Motivation to read in grades K–2: a cross-cultural perspective'. En conjunto forman una huella única.- Clasificar por
- Ponderación
- Alfabéticamente
Motivation to read in grades K–2: a cross-cultural perspective
Pelusa Orellana, Lorraine Jacques, Riitta Liisa Korkeamäki, Eufimia Tafa, Linda B. Gambrell
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Citas
(Scopus)