Fostering dental students' academic achievements and reflection skills through clinical peer assessment and feedback

Jorge A. Tricio*, Mark J. Woolford, Michael P. Escudier

*Autor correspondiente de este trabajo

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

14 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Fostering dental students' academic achievements and reflection skills through clinical peer assessment and feedback'. En conjunto forman una huella única.

Medicina y ciencias biológicas

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