Dix conseils pour favoriser la motivation des cliniciens enseignants Une perspective fondée sur la théorie de l’autodétermination

Cesar Orsini; Adam Neufeld

doi:10.46747/cfp.7201e26

Dix conseils pour favoriser la motivation des cliniciens enseignants Une perspective fondée sur la théorie de l’autodétermination

Cesar Orsini^*
, Adam Neufeld

^*Autor correspondiente de este trabajo

Producción científica: Contribución a una revista › Comentario/Debate

Título traducido de la contribución	Ten tips for supporting clinical teachers' motivation to teach: A self-determination theory perspective
Idioma original	Francés
Páginas (desde-hasta)	e26-e29
Publicación	Canadian Family Physician
Volumen	72
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.46747/cfp.7201e26
Estado	Publicada - ene. 2026
Publicado de forma externa	Sí

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10.46747/cfp.7201e26

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