PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE MEDIACIÓN DE LA LECTURA DE DOCENTES DE EXCELENCIA EN DISTINTAS DISCIPLINAS ESCOLARES: ¿QUÉ PODEMOS APRENDER DE ELLOS PARA EL DESARROLLO DE INTERACCIONES DIALÓGICAS EN EL AULA?

Errázuriz, María Constanza (Investigador(a) Principal)

Título corto	FONDECYT REGULAR 2022
Sigla	FONDECYT REGULAR - 1220113
Estado	Finalizado
Fecha de inicio/Fecha fin	1/04/22 → 31/03/25

Financiación

Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo: $177.757

GRUPOS DE ESTUDIO ANID

EDUCACIÓN INICIAL - ESCOLAR