CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF EARLY CHILDHOOD PRACTITIONERS IN CHILE: A SITUATIONAL ANALYSIS OF OPPORTUNITIES, NEEDS, EXPECTATIONS AND BARRIERS FOR THE IMPLEMENTATION OF QUALITY PROGRAMMES.

Viviani, María (Investigador(a) Principal)

Título corto	FONDECYT INICIACIÓN 2018
Sigla	FONDECYT INICIACIÓN - 11180375
Estado	Finalizado
Fecha de inicio/Fecha fin	1/11/18 → 29/05/22

Financiación

Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo: $55.649

GRUPOS DE ESTUDIO ANID

EDUCACIÓN INICIAL - ESCOLAR

Disciplina principal ANID

CALIDAD Y SISTEMA

Sector aplicación (ANID)

EDUCACIÓN FORMACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y RECICLAJE

Disciplina OCDE

EDUCACIÓN GENERAL