Pelusa Orellana García es doctora en Educación (especialidad en Early Childhood, Families y Literacy) por la University of North Carolina at Chapel Hill, y posee una maestría en Instructional Leadership por la University of Alabama. Es profesora de Inglés y licenciada en Letras con mención en Inglés por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Actualmente es profesora titular e investigadora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, donde también ejerce como Vicedecana de Investigación y directora académica del Centro de Investigación e Innovación en Lectura (CIIL). Su trayectoria combina liderazgo académico, innovación educativa y proyección internacional, y ha sido reconocida como una de las 100 Mujeres Líderes de Chile (2024).

Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo de la lectura, la evaluación y diagnóstico lector, la instrucción en lectura, la motivación lectora, las intervenciones para la mejora de la lectura, así como el análisis de la complejidad textual y la calidad de los textos escolares.

Es co-creadora de Dialect, plataforma para el diagnóstico de habilidades lectoras, y de Leer+, herramienta para la ejercitación de la comprensión lectora y el vocabulario. Su trabajo integra el diseño de instrumentos de evaluación, la investigación sobre entornos letrados y la aplicación de metodologías innovadoras para favorecer el aprendizaje lector en distintos contextos educativos.

Imparte asignaturas como Aprendizaje del Lenguaje I y Aprendizaje del Lenguaje II en la Escuela de Educación, y participa en la formación de estudiantes de pregrado y postgrado. Su docencia integra investigación aplicada, uso de herramientas tecnológicas y estrategias de motivación lectora, fomentando la conexión entre teoría y práctica.

También ha ofrecido conferencias y talleres, como la presentación “Plataforma Leer+: Ampliando las oportunidades para leer y comprender”, donde comparte innovaciones y resultados de sus investigaciones para enriquecer la formación docente y las prácticas educativas.