Profesora titular e investigadora de la Facultad de Educación, Vicedecana de Investigación. Es co-creadora de Dialect, plataforma para el diagnóstico de habilidades lectoras y de Leer+, plataforma para la ejercitación de la comprensión lectora y vocabulario. Sus áreas de experticia incluyen la creación de herramientas para evaluar aspectos de la lectura, la motivación lectora y la formación de profesores de lectura. Dentro de sus publicaciones destacan estudios multiculturales acerca de la motivación lectora, investigaciones acerca de la relación entre distintos componentes de la lectura, y la importancia del entorno letrado en el desarrollo de habilidades de alfabetización en los niños.