Su mayor interés en investigación se centra en la enseñanza y evaluación del aprendizaje en el área de la salud y en el desarrollo y evaluación curricular. De esta manera, se adjudicó y completó el Proyecto Fondecyt # 11150123 orientado a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en Odontología a través del Modelo de Alineamiento Curricular Constructivo. Actualmente desarrolla un nuevo Proyecto Fondecyt regular (# 1200547) que se enmarca en una línea de investigación que busca mejorar y acelerar la transición de los estudiantes entre la práctica en simuladores y el trabajo clínico en pacientes reales, a través de un nuevo protocolo de práctica deliberada que utilice nuevas tecnologías como realidad virtual y aumentada, así como la práctica de tratamientos dentales con modelos maxilares impresos en 3D.