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20132025

Resultados de investigaciones por año

Perfil personal

Información Profesional

Annjeanette Martin posee un PhD en Educación de Lenguas Extranjeras y una Maestría en Español de la Universidad de Texas en Austin. Es licenciada en Inglés y Español por Pacific University, Oregon. Actualmente se desempeña como Profesora Asociada en la Escuela de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes, donde también ejerce como Directora de la carrera de Pedagogía Básica Bilingüe.

Intereses de investigación

Su investigación se centra en la adquisición del segundo idioma (SLA), las metodologías para la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL), la formación docente inicial en programas de EFL, la educación bilingüe y el desarrollo profesional docente. Ha participado como investigadora principal y coinvestigadora en proyectos Fondecyt relacionados con la educación, incluyendo estudios sobre la participación de hombres en la educación básica y sobre el desarrollo de mujeres talentosas en STEM. Recientemente obtuvo financiamiento FAI para el proyecto “Vocaciones tardías: Desafíos y perfiles de docentes en educación media ante la escasez de profesores”.

Docencia

En su labor académica, dirige la carrera de Pedagogía Básica Bilingüe e imparte cursos relacionados con la adquisición de lenguas extranjeras, la formación inicial docente y la didáctica del inglés como lengua extranjera. Además, lidera iniciativas curriculares y programas de formación profesional, contribuyendo con su experiencia como profesora formadora y diseñadora de planes de estudio en pedagogía del lenguaje.

Cuantificación de educación / académica

Título universitario, Bachelor of Arts in English and Spanish , Pacific University Oregon

Doctorado, Ph.D. in Foreign Language Education , University of Texas at Austin

Magíster, Master of Arts in Spanish , University of Texas at Austin

Palabras Clave Abiertas

  • Adquisición de segundo idioma (SLA)
  • Metodologías EFL
  • Educación bilingüe
  • Formación inicial docente de EFL
  • Desarrollo profesional docente

Huella digital

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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años

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