Proyectos por año
Perfil personal
Intereses de investigación adicionales
Cuantificación de educación / académica
Título universitario, Bachelor of Arts in English and Spanish , Pacific University Oregon
Doctorado, Ph.D. in Foreign Language Education , University of Texas at Austin
Magíster, Master of Arts in Spanish , University of Texas at Austin
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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FONDECYT REGULAR - 1240753: ¿Por qué tan pocos? Analizando los obstáculos y facilitadores que inciden en la participación de profesores hombres en educación básica
Navarro Ciudad, M. B. (Investigador(a) Principal), Martin, A. (Coinvestigador(a)) & Gómez Arízaga, M. P. (Investigador(a) Principal)
1/04/24 → 31/03/27
Proyecto: Investigación
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FONDECYT REGULAR – 1220509: PATHS OF TALENTED WOMEN IN STEM: ANALYSIS AND GUIDELINES FOR SUPPORTING THEIR ACADEMIC AND PROFESSIONAL TRAJECTORIES
Gómez Arízaga, M. P. (Investigador(a) Principal), Navarro Ciudad, M. B. (Coinvestigador(a)), Martin, A. (Coinvestigador(a)) & Conejeros-Solar, L. (Coinvestigador(a))
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID)
1/04/22 → 31/03/25
Proyecto: Investigación
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Un análisis del curso de metodología en la formación inicial docente en programas de pedagogía en inglés en Chile
Martin, A. (Investigador(a) Principal)
4/09/13 → 30/05/15
Proyecto: Investigación
Producción científica
- 19 Artículo
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Mapping the Trajectories of Women in Astronomy: Influences and Milestones in Talent Development
Gómez-Arizaga, M. P., Navarro, M., Martin, A., Conejeros-Solar, M. L., Valdivia-Lefort, M., Bravo-Rojas, C. & Navarrete Silva, C., abr. 2025, En: Gifted Child Quarterly. 69, 2, p. 109-129 21 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Mapping the Trajectories of Women in Astronomy: Influences and Milestones in Talent Development
Gómez-Arizaga, M. P., Navarro, M., Martin, A., Conejeros-Solar, M. L., Valdivia-Lefort, M., Bravo-Rojas, C. & Navarrete Silva, C., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Gifted Child Quarterly.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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An ecological analysis of novice EFL teacher professionalism during the COVID-19 pandemic
Martin, A., Rosas-Maldonado, M., Sepulveda-Escobar, P. & Alvear Aranha, E., 2024, En: Professional Development in Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Future primary teachers and pedagogical interactions with boys and girls
Navarro, M., Martin, A. & Montoya, M. F., 17 abr. 2024, En: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 20, 5, 20.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Future primary teachers and pedagogical interactions with boys and girls
Navarro, M., Martin, A., Montoya, M. F. & Concha, S., 2024, En: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 20, 5, em2443.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto