Proyectos por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
La Facultad de Educación aspira a ser un referente de excelencia académica y científica, y un foco de irradiación de hábitos intelectuales y morales dentro del sistema educacional. Esto se concreta en la promoción de la investigación en el ámbito educativo y en el afán de formar profesionales que se distingan por su competencia profesional, su sentido de solidaridad, su capacidad de servir responsablemente a la sociedad y su actuación ética en el ejercicio de la docencia.
Se propone generar investigación que contribuya al desarrollo de la educación y cooperar en la formación permanente de educadores en ejercicio.
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
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FAI APOYO ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS - APO-OC-2026-01: 6° SIMPOSIO DE LA CÁTEDRA UNESCO DE LECTURA Y ESCRITURA
Orellana García, P. (Investigador(a) Principal)
20/07/26 → 20/07/27
Proyecto: INVESTIGACIÓN
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FAI APOYO ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS - APO-OC-2026-02: RISE AI LATAM SUMMIT
Melo Hurtado, C. E. (Investigador(a) Principal)
20/07/26 → 20/07/27
Proyecto: INVESTIGACIÓN
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FAI APOYO INSCRIPCIÓN EN CONGRESOS - APO-AC-2026-01: 33RD SSSR CONFERENCE
Orellana García, P. (Investigador(a) Principal)
1/06/26 → 10/12/26
Proyecto: INVESTIGACIÓN
Producción científica
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202Attitudes and Perceptions Towards an Adolescent Suicide Prevention Program: A Qualitative Study in a Chilean Public School
Novoa, E., Bustamante, F., Concha, C., Landeta, R. & Vidal, V., 2026, En: School Mental Health. 18, 3, p. 1032-1045 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Acceptability and feasibility of Reframe-IT+U for suicidal ideation in university students: protocol of a quasi-experimental pilot study
Gaete, J., Nuñez, D., Romo, V., Meza, D., Robinson, J. & Araya, R., ene 2026, En: Pilot and Feasibility Studies. 12, 1, p. 7 7.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Altruism, Pragmatism, and Critical Engagement: A Mixed-Methods Analysis of Motivational Profiles of Male Primary Teachers
Navarro, M., Martin, A., Díaz-Sacco, A., Ossandón-Bustos, R. & Bravo-Rojas, C., abr 2026, En: Education Sciences. 16, 4, 613.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Premios
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Across Ages Intergenerational Program Trainer
Gaete Olivares, J. E. (Beneficiario), ago 2011
Premio: Otra mención especial
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Frontiers in Psychiatry (Revista)
Wachholtz Martorell, D. (Revisor)
2026Actividad: Revisión de una publicación realizada por expertos y trabajo editorial › Revisión por parte de expertos de una publicación
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6° Simposio de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura
Orellana García, P. (Participante)
20 jul 2026Actividad: Participar en un evento u organizarlo › Organizar una conferencia, taller, etc.
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Adaptive Learning Assistants with GenAI
Novoa Echaurren, Á. B. (Orador)
27 ene 2026 → 29 ene 2026Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
Cursos
Prensa/Medios de comunicación
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Investigadores se adjudican tres proyectos en Concurso Interuniversitario de Investigación
Roa Tampe, K. A., Ortuño Borroto, D. R. & Correa, P.
3/10/25
1 Contribución del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación: Vinculación con el medio a través de medios de comunicación social
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Académicas UANDES trabajan en plataforma para reducir la discriminación de las personas dentro del espectro autista
Vidal Velasco, V. G. & Wachholtz Martorell, D.
14/10/22
1 Contribución del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación: Vinculación con el medio a través de medios de comunicación social
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Generación pandemia: la salud mental de niños y adolescentes encerrados durante un año
20/04/21
1 Contribución del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación