Proyectos por año
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Centro de Investigación en Educación y Aprendizaje está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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FONDECYT REGULAR - 1240753: ¿POR QUÉ TAN POCOS? ANALIZANDO LOS OBSTÁCULOS Y FACILITADORES QUE INCIDEN EN LA PARTICIPACIÓN DE PROFESORES HOMBRES EN EDUCACIÓN BÁSICA
Navarro Ciudad, M. B. (Investigador(a) Principal), Martin, A. (Coinvestigador(a)) & Gómez Arízaga, M. P. (Investigador(a) Principal)
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo
1/04/24 → 31/03/27
Proyecto: INVESTIGACIÓN
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Grant for the extension of Leer+, a Spanish reading practice platform to improve reading comprehension and vocabulary.
Melo Hurtado, C. E. (Coinvestigador(a) Principal)
Proyecto: INVESTIGACIÓN
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FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL - UAN23101: DISEÑO DE POLÍTICAS Y PLANES DE ACCIÓN PARA EL CUIDADO DE LA SALUD MENTAL ESTUDIANTIL Y PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE PREGRADO EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Gaete Olivares, J. E. (Investigador(a) Principal), Barrera Pedemonte, F. (Coinvestigador(a)), Herrera, C. (Coinvestigador(a)), Jacir, C. (Coinvestigador(a)) & Silva, C. (Coinvestigador(a))
1/12/23 → 30/11/25
Proyecto: INVESTIGACIÓN
Producción científica
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Towards Capturing Teacher Agency Manifestations Within Orchestration Activities: A Conceptual-Analytical Framework
Alonso-Prieto, V., Dimitriadis, Y., Prieto, L. P., Zurita, G. & Álvarez, C., 2026, Two Decades of TEL. From Lessons Learnt to Challenges Ahead - 20th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2025, Proceedings. Tammets, K., Sosnovsky, S., Ferreira Mello, R., Pishtari, G. & Nazaretsky, T. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 107-112 6 p. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 16064 LNCS).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Acceptability, feasibility, fidelity and quality implementation of the culturally adapted version of the Social Competence Promotion Program among Young Adolescents (“Mi Mejor Plan”) to prevent substance use among adolescents in Chile: a pilot randomized control study
Ramirez, S., Ríos, N., Rojas-Barahona, C. A., Cárcamo, M., Sepulveda-Pañaloza, A., Araya, R. & Gaete, J., dic. 2025, En: BMC Public Health. 25, 1, p. 1860 1860.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Acceptability and Feasibility of a Blended School-Based Intervention to Prevent Suicidal Ideation Among Adolescents in Chile: Results from a Randomized Control Pilot Study
Gaete, J., Meza, D., Andaur, J., McKay, S., Robinson, J. & Nuñez, D., ene. 2025, En: Prevention Science. 26, 1, p. 12-24 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus)
Premios
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Across Ages Intergenerational Program Trainer
Gaete Olivares, J. E. (Beneficiario), ago. 2011
Premio: Otra mención especial
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Actividades
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University of Notre Dame
Orellana, P. (Investigador visitante)
4 ene. 2024 → 13 may. 2024Actividad: Visitar una institución externa › Visitar una institución académica externa
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Universidad de Costa Rica
Orellana, P. (Investigador visitante)
29 ago. 2023Actividad: Visitar una institución externa › Visitar una institución académica externa
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'Saliendo Aprendo': An emotion regulation program to promote the wellbeing of adolescents
Gaete Olivares, J. E. (Orador)
13 ene. 2021Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral