¿Por qué tan pocos? Analizando los obstáculos y facilitadores que inciden en la participación de profesores hombres en educación básica

Project Details

AcronymFONDECYT REGULAR - 1240753
StatusActive
Effective start/end date1/04/24 → 31/03/27

Disciplina principal ANID

  • DOCENTES

Sector aplicación (ANID)

  • CONOCIMIENTO GENERAL

Disciplina OCDE

  • EDUCACIÓN GENERAL