Projects per year
Organization profile
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El Departamento de Educación de Párvulos centra su labor académica y científica en el estudio de la educación infantil desde perspectivas pedagógicas, sociales y del desarrollo, con énfasis en la promoción de prácticas educativas fundamentadas en evidencia empírica y orientadas al bienestar integral de niñas y niños en la primera infancia.
Las líneas de investigación del departamento abordan, entre otros temas, la calidad educativa en la educación parvularia, procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos tempranos, inclusión y equidad educativa, y el impacto de prácticas pedagógicas innovadoras en el desarrollo cognitivo, socioemocional y comunicativo de los párvulos.
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El Departamento de Educación de Párvulos centra su labor académica y científica en el estudio de la educación infantil desde perspectivas pedagógicas, sociales y del desarrollo, con énfasis en la promoción de prácticas educativas fundamentadas en evidencia empírica y orientadas al bienestar integral de niñas y niños en la primera infancia.
Las líneas de investigación del departamento abordan, entre otros temas, la calidad educativa en la educación parvularia, procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos tempranos, inclusión y equidad educativa, y el impacto de prácticas pedagógicas innovadoras en el desarrollo cognitivo, socioemocional y comunicativo de los párvulos.
Fingerprint
Dive into the research topics where Educación de Párvulos is active. These topic labels come from the works of this organization's members. Together they form a unique fingerprint.
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Profiles
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FAI APOYO ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS - APO-OC-2026-02: RISE AI LATAM SUMMIT
Melo Hurtado, C. E. (Principal Investigator)
20/07/26 → 20/07/27
Project: RESEARCH
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FAI APOYO INSCRIPCIÓN EN CONGRESOS - APO-AC-2026-05: APPLIED VIRTUE ETHICS
Tornero Ochagavía, B. (Principal Investigator)
1/06/26 → 10/12/26
Project: RESEARCH
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Grant for the extension of Leer+, a Spanish reading practice platform to improve reading comprehension and vocabulary.
Melo Hurtado, C. E. (Co-Principal Investigator)
Project: RESEARCH
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CULTURAL AND LANGUAGE AWARENESS IN READING ASSESSMENT: DEVELOPING VALID AND RELIABLE TOOLS THAT CAN BE ADAPTED TO LATIN AMERICAN CULTURAL AND LINGUISTIC DIVERSITY
Orellana, P. & Melo, C., 2026, Coresource 4. Emerald Group Publishing Ltd., p. 127-144 18 p. (Coresource 4).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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Desarrollo profesional docente online: El papel crucial del facilitador en un contexto complejo
Díaz-Sacco, A., Salas, M., Cabello, P. & Tornero, B., 2026, In: American Journal of Distance Education.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Latent profiles of grit, self-control, belonging, and college motives: differential effects of self-control on academic performance among Chilean university students
Tornero, B., Cárcamo, M., Rengifo, M., Tricio, J., A. Rojas-Barahona, C. & Gaete, J., 7 May 2026, In: BMC psychology. 14, 1, 937.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access