Description
El descubrimiento y la conquista europea de los pueblos nativos de América produjeron una profunda transformación social, cultural y económica que tuvo efectos permanentes en ambos continentes y en el mundo. Fruto de la compleja síntesis generada por este encuentro nacieron las sociedades iberoamericanas. Ellas tuvieron un ethos común sellado por el catolicismo tridentino y por un conjunto de instituciones esenciales para la formación de una cultura barroco-mestiza que tuvo diversas manifestaciones.Dirigido a alumnos de la Licenciatura en Historia y de Pedagogía en Historia, el curso estudia el proceso de formación y desarrollo de estas nuevas realidades durante los siglos XVI y XVII. Para ello se analizan las características y las consecuencias de la conquista tomando en cuenta los efectos de la caída demográfica y de la reorganización administrativa de la población indígena. Luego se examina de manera panorámica el desarrollo institucional, cultural, económico y social de la América Hispana hasta 1700 y la evolución de los principales reinos indianos. Finalmente se estudian los procesos de conquista y colonización de la América portuguesa.
Considerando su importancia para el desarrollo de las identidades hispanoamericanas se pondrá énfasis en el proceso evangelizador del continente, en la influencia de las instituciones hispánicas en la sociedad y en la realidad de los pueblos originarios de la región.
Además, de acuerdo con las indicaciones de los “Estándares orientadores para carreras de Pedagogía en educación media”, se buscará identificar los principales conceptos históricos, la jerarquización de acontecimientos y procesos, la localización espacial y la identificación de los espacios histórico-culturales.